As crianças

As crianças
"As crianças" Maria Keil

quinta-feira, 31 de outubro de 2013

Compostagem "O Sr.Compostor"

Alguma informação:
A compostagem é uma forma de reduzir a acumulação de resíduos em aterros, dando um destino útil aos resíduos orgânicos. Esta atividade é um processo natural de degradação biológica realizado através do contacto com o ar. Os lixos orgânicos depois de serem colocados no compostor transformam-se num composto que pode ser utilizado na jardinagem e na agricultura, devolvendo à terra os materiais que necessita. Desta forma diminui-se a acumulação de resíduos orgânicos em aterros e consegue-se obter um composto que valoriza a terra.

Este ano decidimos que o nosso compostor precisava de uma cara porque lhe chamávamos Sr. Compostor. Por isso, os meninos mais velhos fizeram um projeto para vermos como poderia ficar.
No final o Sr. Compostor ficou assim:
Já sabemos o que o Sr. compostor gosta de comer e quando nos lembramos, trazemos cascas de batata, cenoura, fruta... Às vezes pedimos aos nossos vizinhos do lar porque eles têm uma cozinha muito grande e fazem muita sopa. 
Quando as folhas de couve são muito grandes, temos de as partir em bocadinhos mais pequenos para o Sr. compostor comer melhor.

Também aprendemos que quando damos comida ao Sr. Compostor, tem de ser em camadas: Verde (que é as cascas e outras coisas da nossa comida), e castanho (que é folhas secas).
De vez em quando temos de mexer com um pau.
Vamos esperar que o Sr. compostor goste desta comida e a transforme em "vitaminas" para a nossa horta.
Jardim de Infância da Afeiteira

terça-feira, 15 de outubro de 2013

AS PRIMEIRAS SEMANAS....

Passadas as primeiras semanas na Sala 1 podemos contar-vos que a adaptação decorreu de forma tranquila. As 15 meninas e os 10 meninos perfazem 25 crianças bonitas, faladoras, reguilas, divertidas, (muito, muito) teimosas e (muitíssimo) QUERIDAS.



AS PRINCESAS




OS PRÍNCIPES


A principal tarefa das crianças é brincar mas também há tempo para aprenderem e “trabalharem” muitos temas. Começámos o ano letivo a lembrar as normas/regras de convivência em grupo e conversámos como é importante sermos amigos uns dos outros e respeitarmo-nos nas nossas diferenças. Reorganizamos o espaço da sala de forma a permitir uma mais fácil circulação das crianças e, consequentemente,melhor participação nas diferentes atividades/projetos e brincadeiras.

 Connosco está sempre a Paula (assistente operacional), que é uma mais valia no nosso grupo porque já conhece as crianças que frequentavam o jardim de infância no ano letivo anterior. A animadora Inês completa a nossa equipa nas horas de almoço e no prolongamento de horário.





 Uma das primeiras atividades das crianças foi desenharem autoretratos…


…e reconhecerem que as suas mãos têm muitas utilidades, como por exemplo:






                                               



P.s. Querem saber o segredo para a vida nos sorrir?!
A resposta está no trevo de 4 folhas que a Núria nos ofereceu dizendo que era para termos CORAGEM e SORTE e, assim tem sido. 

Obrigada Núria!



EBNº 2 /CENTRO EDUCATIVO  - SALA 1

segunda-feira, 7 de outubro de 2013

E na nossa sala tem sido assim...

  A adaptação está a decorrer de forma mais ou menos tranquila .
 Os nossos meninos crescidos são muito reguilas e faladores mas também muito queridos e,por isso,têm acolhido muito bem os onze "novos amiguinhos".
  Os choros já quase inexistentes dão agora lugar a umas carinhas sorridentes e prontas a aceitar qualquer desafio.


  Aqui fica um pouco do que têm sido estes nossos dias...


Recordar e partilhar as nossas regras e o mapa das presenças!

 Atividades de expressão motora!
Que divertidos!






 Expressão plástica: modelar, rabiscar...




 O nosso recreio!





Temos passado uns dias muito fixes e divertidos!

Sala 4 -EBN2/ Centro Educativo

domingo, 6 de outubro de 2013

Passadas três semanas...

Em apenas três semanas, o que já fizemos e conquistámos!
As crianças que entraram de novo, integraram-se com facilidade nas rotinas do jardim de infância, com a ajuda preciosa dos mais velhos. De tal forma, que já começamos a utilizar e elaborar alguns instrumentos de regulação: mapa das presenças, agenda semanal, calendário, mapa de atividades, tabela de aniversários, tarefas...
Vejam algumas das atividades que fizémos:
Massa de cores
Salame de chocolate 
(no dia destinado à culinária)
Comemos à sobremesa do almoço, e oferecemos uma fatia a quem nos veio buscar à tarde.
Ensaiamos a canção da cadeirinha com o Guarda Massano
Os meninos mais velhos foram à rua desenhar o compostor
Organização do mapa de atividades
Recorte
Pintura
 Rasgagem
Brincar ao faz de conta
 Jogos de mesa
Enfiamentos
E muitas mais atividades que não ficaram registadas em imagens fotográficas, mas que estão na nossa memória e nos irão ajudar a crescer de forma harmoniosa e saudável.

Jardim de Infância da Afeiteira