Era só ir buscar terra...

 Numa das saídas do espaço do Jardim de Infância mesmo aqui ao lado, e porque precisávamos de terra para a plantação das videiras, sabem o que encontrámos? 

Dois ninhos com ovos, que observámos e recolhemos.

Na sala, comparámos com outros ovos e aprendemos um truque para saber se os ovos ainda estão bons.

Pusemos os ovos dentro de água e eles afundaram. Quer dizer que estão bons. Mas surgiu outra questão. De quem serão os ovos? Podemos ficar com eles?

Devem ser da vizinha, por isso fomos perguntar-lhe. 

Aprendemos que são ovos de perua, por isso é que são maiores e que a perua da vizinha gosta de andar a pôr ovos no campo.

A vizinha não quis os ovos e ainda nos deu mais para fazermos um bolo.

Fizemos bolo de laranja. 

Também fizemos uma experiência com ovos.

Se não tivéssemos ido buscar terra, não tínhamos apanhado flores, não tínhamos encontrado os ovos da perua da vizinha, e não tínhamos feito estas atividades. 

É sempre bom sair e descobrir coisas novas!

Culinária ou atividades de cultura alimentar

As atividades de culinária surgem por iniciativa das crianças, que em grupo escolhem o que poderão fazer. Organizámos cinco equipas, e à vez participam na elaboração do produto escolhido, seguindo a receita. 

Por ser uma atividade que desenvolvemos há já algum tempo, temos recolhido receitas que organizámos num dossier, e consultamos sempre que é necessário.

Desde o início do ano já fizemos panquecas de maçã (pode ver a receita na segunda publicação antiga), bolachas de aranha, torradas, cupcakes e marmelada.

Panquecas de maçã

A massa dos cupcakes

Torradas com o pão que sobrou do S. Martinho

Pôr marmelada no pão para o lanche

Fazer bolinhas

Espalmar

As bolachas de aranha

Partir o ovo

Mexer/misturar

Ajudar a colocar os aventais (atar)

Estas atividades permitem desenvolver nas crianças competências emocionais e diversas aprendizagens fundamentais para o seu crescimento global. Elas aprendem matemática (contar ingredientes, medir quantidades, pesar, comparar, seguir passos da receita); ciência e conhecimento do mundo (transformações físicas e químicas, conhecimento sobre alimentos, tradições); linguagem (aumenta o vocabulário, aprende a seguir instruções, a comunicar); responsabilidade (cumprir regras, arrumar, conseguir o produto final); cooperação (colaborar em pequeno grupo, esperar, tomar decisões, fazer algo para os outros); desenvolvem a motricidade fina e global (misturar, amassar, fazer bolas e rolos, verter líquidos); adquirem noções de higiene e educação alimentar (lavar as mãos e superfícies, colocar o avental e barrete, reconhecer os alimentos mais saudáveis, explorar cheiros e sabores)...e tudo isto de forma natural e alegre.

Recomeços

Após todo este tempo de interregno, decidi voltar e partilhar as aventuras e aprendizagens deste grupo, que será talvez o último, do meu percurso de educadora. 

Os nossos primeiros dias foram assim:

No 1º dia falámos de emoções, do que nos faz ficar felizes e de como nos sentimos quando vimos para a escola. Fizemos o jogo da teia da amizade. E brincámos muito, porque brincar faz bem. 

Demos abraços 

Fizemos mindfulness.

Ouvimos a história “O pé de feijão” e “O macaco de rabo cortado”.

Tratámos da horta: regámos, tirámos as ervas e os ramos secos. Apanhámos as peras.

Conhecemos um jogo novo que se chama “Tangran"

No “mostrar e contar”, vimos como se apanham as uvas e queremos fazer um projeto para sabermos mais coisas.

Medimos os meninos e agora falta comparar com a altura do ano passado.

Além disso, iniciámos as tarefas e fizemos os mapas das presenças e das atividades.

Continuamos a poder escolher as atividades que queremos (pintura, desenho, recorte, modelagem, biblioteca, jogos de mesa, computador, área de faz de conta e área das construções.

Agora digam lá senão é maravilhoso estar no jardim de infância.

Final de ano (diferente)

 Não quisemos deixar de assinalar esta data e momento tão importante para as crianças, para todo o grupo mas principalmente para aqueles que irão iniciar um novo ciclo no próximo ano letivo. 

Por isso, e porque não era possível fazer como em anos anteriores, o nosso último dia de jardim de infância foi planeado de forma diferente, sempre cumprindo com as recomendações da DGS.

O nosso final de ano foi assim: muita alegria, muita animação, muito nervoso miudinho (daquele que não nos deixa ficar quietos), muita cor, muito amor e carinho. Poucos abraços e nada de beijos. 

Os pais dos meninos finalistas conseguiram ver a cerimónia do lado de fora (os outros viram a gravação), fizemos um piquenique no recreio e à tarde tivemos uma surpresa...

Alguns dos materiais...

Este ano as latas dos diplomas prestavam homenagem a Frida Kahlo e Salvador Dali

A surpresa que os pais nos proporcionaram. MARAVILHOSO!!!!

https://www.facebook.com/Cativar/photos/a.400651665944/10157607396540945/?type=3&theater

Vamos todos felizes para casa (alguns meninos ainda ficam na AAAF), mas a grande maioria é  até para o ano. Continuem a proteger-se, a brincar e a comunicar uns com os outros... sejam criativos!

Panquecas de maçã

Receita das panquecas de maçã que fazemos no jardim de infância

Ingredientes:

- 250 ml de leite
- 12 colheres (sopa) de farinha
- 3 ovos
- 2 colheres de açúcar
- 1 pitada de sal
- 1 pitada de canela
- manteiga (para untar a frigideira)
- raspa de limão
- 2 maçãs raladas

Preparação:
Bata os ovos e vá adicionando o resto dos ingredientes, deixando a maçã ralada para o fim.
Aqueça uma frigideira anti-aderente e pincele com a manteiga derretida.
Faça os crepes. 
(os nossos não ficam muito finos, e não precisam de acrescentar mais nada, porque já têm açúcar na massa).

BOM APETITE!!!

Dia Mundial da Alimentação

Este ano, para lembrar os benefícios de uma alimentação saudável, tivemos na nossa sala a visita de duas enfermeiras, que através de um teatro de fantoches nos falaram da dieta mediterrânica.

Depois pediram-nos que fizéssemos um trabalho sobre este tema, e nós decidimos que queríamos fazer uma roda dos alimentos, mas uma roda que pudesse girar mesmo.

Desenhámos, pintámos, recortámos, colámos... e pedimos ajuda ao professor Luís para pôr a roda a girar. 

Enroscámos, atámos... e a nossa roda ficou acabada. 

Esteve em exposição na feira das sopas (com todos os trabalhos dos outros jardins de infância e escolas do 1º ciclo), e no centro de saúde. 

Agora está na sala AAAF, onde almoçamos, para não nos esquecermos que é importante ter uma alimentação variada.

Um dia para comemorar, e todos os dias para praticar: (alimentação saudável - dieta mediterrânica)

Sumo de laranja

 Hoje foi dia de culinária e escolhemos fazer sumo de laranja.

Estas atividades são previamente planeadas em grupo e registadas na agenda semanal, de forma a que as crianças possam ter conhecimento do que vai acontecer e participem ativamente. Foram também definidas equipas que envolvem todas as crianças.

Que delicioso!