A Galinha Ruiva

“A Galinha Ruiva”foi o livro que escolhemos para participar na exposição quando da vinda do escritor António Torrado ao centro Educativo. Gostámos muito da mensagem que ela nos transmite, e posteriormente realizámos algumas actividades relacionadas com esta história que ajudou a reforçar valores tão importantes na sociedade em que vivemos.

Ajudar, partilhar e repartir, são valores que não devemos esquecer quando interagimos com os nossos amigos e colegas, dentro e fora da sala.

Com desenhos feitos por nós realizámos uma apresentação em”Power Point” na Biblioteca Escolar.

E até o presente da Páscoa para oferecer aos pais com os ovos de chocolate, foi elaborado a pensar na nossa história.

Abordagem à escrita e à matemática

Finalmente realizámos e pintámos os adereços para a dramatização

Depois de alguns ensaios apresentámos o teatro da “Galinha Ruiva”na Biblioteca Escolar, em articulação com o 1º ciclo e com a sala 1 do Centro Educativo.

Foi super divertido!

Centro Educativo - sala 2

Educadora Teresa Heleno

Festa do Movimento

Mais um ano se realizou a festa do movimento organizada pelo Serviço de Desporto da Câmara Municipal, desta vez em espaço aberto (Estádio Municipal e relvado da Piscina). Esta "festa" estava organizada de modo a que todos os familiares pudessem participar, o que veio a acontecer aparentemente com grande satisfação. O espaço que há 2 dias tinha ganho vida com a presença das crianças, voltou aos seus tempos de glória, agora com as crianças e seus familiares.

No final, todos dançaram ao som da "música do panda",  cuja coreografia é do conhecimento de todas as crianças e quase todos os adultos.

Dia da CRIANÇA

Este ano, a comemoração do Dia Mundial da Criança, foi no espaço verde da piscina municipal com actividades lúdicas e... ESPAÇO, MUITO ESPAÇO PARA BRINCAR. 

Participaram todos os Jardins de Infância do Concelho (público, particulares e de solidariedade social).

Agradecemos a presença do Sr. Presidente da Câmara e as palavras que dirigiu às crianças, assim como  todas as entidades na sessão de abertura. Esta atitude expressa a importância e o respeito que damos às nossas crianças.

Entre insufláveis, bancadas para desenhar e jogos preparados por cada grupo, as crianças foram circulando livre e organizadamente. No final, houve oferta de bonés e  surpresas (guloseima e música coreografada).

Mesmo que tudo o resto não tivesse funcionado (e funcionou), só o sorriso e felicidade das crianças já era suficiente para dizermos: Valeu a pena, foi um bom dia!

E no meio de tanta brincadeira e alegria, sabem o que encontrámos?

Pois é! Muitas rãs, verdes, pequeninas, que se deixavam apanhar e pareciam estar mesmo à nossa espera.

Vejam ainda como um dos grupos (sala 1), ornamentou a surpresa recebida.

E como outros (JI da Afeiteira), personalizaram os bonés.

Apresentação do livro "A vaquinha alentejana... e outros bichos esquisitos"

Nos dias 27 e 31 de Maio, decorreram no Auditório Municipal sessões para todos os grupos de crianças da Educação Pré escolar (rede pública), com o escritor Vítor Franco. Esta actividade foi promovida pela Câmara Municipal (Serviço da Biblioteca), e está inserida na semana da criança.
As crianças tiveram oportunidade de ouvir a história "da boca do autor", viajando com ele num mundo de "bichos esquisitos". No final foi-lhes proposto que concretizassem num dos animais da história a sua criatividade, dando-lhes nova roupagem.
Foram momentos de agradável convívio entre crianças e autor, onde as interacções  surgiram na espontaneidade das palavras e imaginação.

Partilha de saberes

Gostámos muito do livro que levámos para casa.

O pai e a mãe leram a história do livro que estava na prateleira.

Um livro que ninguém lia.

Nós temos que tratar bem os livros.

Os livros têm muitas histórias e desenhos com muitas cores.

Eu também fiz desenhos com a mãe.

E com o pai e a mana, e o mano.

A mãe também escreveu coisas para os meninos.

Registo das crianças da sala F sobre o livro; “HISTÓRIA DO LIVRO ACTIVO” que leram com os pais no âmbito do projecto Leiturar.

Tendo como ponto de partida um livro "Planetas e Estrelas" que uma das crianças trouxe para a sala do Jardim de Infância iniciámos uma viagem pelo Sistema Solar e terminámos na nossa cidade. Após diagnóstico de interesses da turma sobre esta temática a Educadora planificou (planificação bimensal de Maio, Junho) em função da mesma. Na semana passada terminámos a nossa pesquisa e gostaríamos de partilhar alguns dos trabalhos que realizámos em contexto de sala.

Vamos também enumerar alguns dos objectivos que pretendemos atingir com a exploração desta temática:

- Implementar experiências educativas onde a criança desenvolva atitudes inerentes ao trabalho científico, destacando-se a motivação, através da estimulação da curiosidade, interesse e prazer;

- Despertar o interesse e curiosidade pelo aspecto do céu, objectos celestes e fenómenos astronómicos

- Enriquecer as representações astronómicas infantis

- Identificar e conhecer todos os planetas que fazem parte do sistema solar e as suas caracteristicas (quantes, gelados, gasosos...)

- Desenvolver a capacidade de construir em 3D

- Levar a criança a compreender, interpretar, orientar-se e integrar-se no mundo que a rodeia, e no espaço alargado: localidade, distrito, país, continente, planeta…

- Nomear os diferentes continentes da Terra

- Adquirir conhecimentos e formar conceitos sobre os fenómenos da Natureza (maremotos, vulcões, tempestades...)

- Identificar onde podemos encontrar água no planeta Terra (oceanos, mares, rios, lagos...)

- Dia e noite – Experiência com lanterna (movimento da terra)

- Cuidados a ter com a conservação do nosso planeta - Reciclagem

- Identificar o nosso país no mapa e os dezoito distritos.

- Localizar a cidade de vendas Novas no distrito

- Identificar os Símbolos da identidade Nacional - Bandeira e Hino

- Revelar prazer por observar, conhecer e descobrir o mundo que nos rodeia

- Conhecer as características do país e relacioná-las com as do lugar onde vivemos

- Saber identificar particularidades da nossa região: espaços próximos, , arquitectura, trabalho das pessoas, recursos naturais, meios de transporte, festas populares e tradições…

- Desenvolver a percepção para descobrir semelhanças e diferenças

- No domínio da Localização no espaço e no tempo levar a criança a :

. utilizar noções espaciais (dentro/fora/entre, em cima/em baixo, perto/longe, atrás/à frente, esquerda/direita)

. localizar elementos nos seus espaços

. identificar elementos numa foto

. descrever itenerários

. dsitinguir unidades de tempo básicas (dia/noite, manhã/tarde, semana/estações do ano, ano…)

. reconhecer formas de representação da terra

. nomear, ordenar e estabelecer sequências de diferentes momentos da rotina diária

...

Espero que gostem das fotos

Centro Educativo - sala 3
Educadora Ana Paula Reis