Pintinha

A pintinha é uma coelhinha e tem este nome porque tem uma pintinha no pêlo. 

Veio passar um dia connosco no jardim de infância, porque a sua dona queria que a conhecêssemos. 

Para sua segurança, veio dentro de uma caixa de transporte.

Depois, como sabemos que os animais não gostam de estar fechados e para a vermos melhor, abrimos-lhe a porta para ela sair.

Mas ela escorregava e fugia outra vez para dentro da caixa. Por isso fomos buscar um tapete e ela assim ficou mais confiante e deixou fazer-lhe festas.

À tarde, abrimos-lhe outra vez a porta para nos despedirmos, e ela já não tinha medo e saiu logo. 

Gostámos da visita da pintinha. Demos-lhe comida, água e festinhas. Ainda falámos de animais de estimação, domésticos e selvagens. Pode ser que daqui surja algum projeto.

Jardim de Infância da Afeiteira

"modernices"

Um dia vimos que as nossas maçãs já estavam boas, porque os passarinhos andavam a comê-las. Algumas também estavam castanhas do sol.

Como eram poucas e não dava para todos os meninos, a professora Célia deu a ideia de fazer doce de maçã, com uma máquina moderna que trouxe de casa. Aceitámos de imediato, até porque já tínhamos a nossa agenda semanal preenchida e esta máquina ia ser uma grande ajuda.

maçã cortada aos bocados, mas com casca

Pôr tudo na máquina com açucar

Passado um bocadinho estava pronto

Hum, que cheirinho... E parecia mesmo bom, mas ainda estava muito quente. Só podemos comer à tarde.

De tarde comemos com umas bolachas diferentes que a professora Célia ofereceu. 

Estava delicioso, o doce das maçãs da nossa escola. Obrigada Professora Célia!

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Educação Física

"O processo de aprendizagem na educação física vai permitir à criança mobilizar o corpo com mais precisão e coordenação, desenvolvendo resistência, força, flexibilidade, velocidade e a destreza geral. Possibilita-lhe ainda aprender a coordenar, alterar e diferenciar melhor os seus movimentos, através do controlo do equilíbrio, ritmo, tempo de reação, de forma a desenvolver e aperfeiçoar as suas capacidades motoras em situações lúdicas, de expressão, comunicação e interação com os outros." 

(OCEPE pag 44)

Que saudades do professor...

A nossa primeira aula

A segunda aula

Terceira aula

Jardim de Infância da Afeiteira

O campo aqui tão perto

Fazia parte da nossa agenda semanal, ir dar um passeio ao campo na quinta feira. Mas antes de sair foi preciso conversar sobre o assunto, combinar algumas regras e pensarmos o que queríamos fazer no campo. 

Andámos em caminhos de terra. Alguns eram estreitos, umas vezes a direito outras a descer...

Lanchámos à sombra e colocámos o nosso lixo num saco para levarmos até ao ecoponto mais próximo (neste caso, o da nossa escola).

A meio do caminho encontrámos um formigueiro, e ficámos curiosos.

Finalmente depois de muitos campos vedados, encontrámos um espaço para podermos brincar e fazer mais descobertas.

Apanhar bolotas

Conhecer outras árvores (um medronheiro)

Apanhar pinhas (umas com pinhões e outras sem nada, mesmo boas para as lareiras)

Quase, quase a chegar à escola vimos estas colmeias. E ainda um rebanho, eucaliptos, cães grandes...

O tempo passou tão rápido que chegámos mesmo na hora do almoço. Nem fizemos a tarefa de pôr a mesa... Agora temos de organizar a informação e os materiais que recolhemos, para podermos aprender ainda mais. 

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Compostor

No final do ano letivo anterior, o composto estava pronto a ser retirado do compostor, mas como havia uns bocadinhos ainda grandes (de folhas secas coladas), arranjámos uma rede para separar os bocados grandes dos pequenos. 

Às vezes quando sacudíamos a rede, os bocadinhos grandes "queriam" saltar para fora.

Enchemos muitos baldes com composto

Os bocados maiores pusemos nas caldeiras das árvores de fruto

Como tínhamos muito composto e era final do ano, decidimos oferecer um saco a cada pai/mãe, quando viessem à última reunião. Para enriquecerem a terra das flores ou legumes lá de casa.

Este ano, novamente preparámos o compostor, com folhas secas e pauzinhos encontrados no nosso recreio, para fazer uma "caminha" aos resíduos.

A verificar se ficou bem!

Fizemos ainda uma lista com os nomes dos meninos para sabermos quem leva os baldes dos resíduos para casa.

E aqui estão os primeiros baldes! Claro que houve quem trouxesse resíduos (e muitos) noutros suportes, o que tem aumentado consideravelmente a capacidade do nosso compostor. Pensamos que ele deve estar muito satisfeito com tanta dedicação.

Obrigado a todos os que continuam a colaborar connosco.

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