Semana da Leitura- 17 a 21 de março

Os livros para crianças têm características específicas que as ajudam a descobrir como funciona a narração e a escrita: associar palavras com imagens, realçar os sons das palavras, os ritmos e repetições, tudo isto irá ajudar mais tarde a ler e a escrever.

Agradecemos as visitas que recebemos e as histórias que nos contaram.

Ouvir contar histórias enriquece o vocabulário e a imaginação.

Cabo Massano

O contacto com os livros desde pequena vai permitir à criança aprender a manejá-lo, a virar as páginas, a descobrir que se lê da esquerda para a direita e de cima para baixo.

Pai da Mariana Ribeiro

Vai permitir à criança descobrir que existe uma relação entre a linguagem escrita e a linguagem falada.

Educadora Vitória

Os livros vão abrir à criança o contacto com as coisas que estão para além da sua experiência.

Educadora Emília

As histórias contêm uma estrutura que corresponde a uma forma de comunicar clara e com sequência.

Tia Felicidade

O Importante é motivar a criança para a leitura,

para a aventura de ler.”

Ebnº 2 / Centro Educativo ( Extensão)   Grupo  F

Os 5 Sentidos

Para conhecer o mundo que nos rodeia o nosso corpo tem :

Ebnº2 /Centro Educativo     sala 4                       Grupo D

Começou a Primavera

A Primavera chegou hoje, e para assinalar a importância deste dia, tínhamos já planeado algumas atividades. 

Logo de manhã, mesmo a seguir à expressão motora, plantámos uma árvore de fruto, com a ajuda do nosso Presidente da Câmara e oferta da Autarquia. É uma tangerineira, para fazer companhia à macieira que plantámos no ano passado e a outras que iremos plantar. Estamos muito entusiasmados com as nossas árvores e tudo o que se relaciona com o exterior.

Na parte da tarde fizemos um comedouro para os passarinhos, e fomos pendurar numa árvore grande, para eles poderem comer quando quiserem. 

Pusemos banha num rolo de cozinha 

Rolámos o rolo por cima das sementes para os pássaros, e ficaram todas coladas

Em dia de Primavera, nada melhor que inaugurar a mangueira para regar a horta.

No final, é hora de descalçar as botas de borracha e voltar a calçar os sapatos.

E deixar tudo arrumadinho até amanhã quando formos regar outra vez.

Jardim de Infância da Afeiteira

Dia do Pai

OBRIGADO PAPÁS!

Foi muito gratificante ver que os PAIS acorreram em massa, ao convite para passarem uma tarde no jardim de infância. O dia era dos PAIS, mas também dos filhos que lhes prepararam surpresas, e que acima de tudo queriam estar e brincar com eles.

Fase um: fazer a prenda para oferecer ao pai.

Primeiro desenhámos no papel, e depois fizemos igual na caneca com muito cuidado.

Fizemos um cartão .

E um saco para pôr a caneca.

Fase dois: organizámos as equipas para os jogos. Havia 4 equipas: a azul, a amarela, a verde e a encarnada. Cada equipa começou num jogo diferente.

Jogo do macaquinho do chinês

Jogo do para-quedas

Jogo de atar os pés

Jogo das cartas (descobrir os pares)

Fase três: Fomos lanchar com os pais, e provar o bolo de mel que tínhamos feito de manhã.

Só faltava oferecer a prenda. O Afonso explicou como fizemos, e cada menino/a foi dar ao pai, com um grande beijinho e abraços.

Jardim de Infância da Afeiteira